2023年 个人工作总结
宋建社
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
岁月不居，时节如流。这一年，在示范区教育局和陕西师范大学的正确领导下，在全校师生的大力支持下，我以“立德树人”为教育教学根本任务，践行“弘扬西部红烛精神，培育英才，服务祖国”的办学理念，以身作则，率先垂范，带领全体教职员工踔厉奋发、履践致远，圆满完成了各项工作任务。现将本年度的个人工作总结汇报如下：
一、坚守教育报国初心，牢记立德树人使命
党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。作为党支部书记，我始终以习近平总书记系列重要指示批示精神为根本遵循，全面落实推动党的政治建设成果切实转化为学校教育教学高质量发展的强大动力。
（一）厚实理论功底，强化凝心铸魂
本年度，党支部组织带领党支部委员会成员举办专题学习17次，专题党课7次，集中学习14次，通过领导干部领学、集中专题交流研讨、结合实际自学等方式引导全校党员教师及时跟进学习。全面系统、原原本本、逐字逐句学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，围绕“讲好一堂专题党课、交流一次感想体会”，抓好抓紧抓实抓细党的二十大精神学习贯彻，通过主题教育，广大党员干部全心全意为人民服务的宗旨观念更加牢固牢靠。
（二）创新活动载体，激发组织活力
本年度党支部创新活动形式，开展丰富的党史教育活动。
为贯彻落实学习党史学习系列活动，弘扬伟大民族精神，本人组织党员教师以公众号为载体，开展诵读纪念碑文的“学习党史·敬读碑文”专题学习活动，带头领诵《 人民英雄纪念碑碑文敬读》，不断提升民族责任感。
为进一步推动党史学习教育走深走实，感悟党的初心使命、传承党的红色基因。每周三下午组织师生代表在学校报告厅观看《志愿军雄兵出击》《我和我的父辈》《八佰》《满江红》《长安三万里》等40余部优秀红色电影，用红色文化浸润师生心灵，培养全体师生爱国主义情怀，全面贯彻落实立德树人的根本任务。
二、夯实基础管理，提升履职效能
在日常工作中，除了认真学习各级各类文件精神，全面管理学校教育教学工作外，我还积极参加各类高水平培训研修活动。2023年3月18日，被聘为“国培计划（2022）”陕西省小学骨干校长课程领导力能力提升培训项目授课专家，作《校本课程实践与思考》《教师专业成长路径之实践 新课程 新劳动 新教育》专题讲座。2023年3月18日，为2023基础语文教育论坛作《赋能语文教育 成就大国工匠》专题讲座。2023年4月3日，为“国培计划（2022）”陕西省初中骨干校长课程领导力&管理领导力能力提升培训项目授课专家，作《学校发展的内核力－教师专业发展》《构建学校发展特色-校本课程》专题报告。2023年5月8日，担任教育部“部属高校县中托管帮扶项目”主题培训授课专家，作《学校发展内核——教师专业成长》专题讲座。2023年8月为宁夏骨干校长培训班做“不负时代使命，致力基础教育”报告。2023年10月7日，被聘为“2023年'国培计划'初中骨干校长课程领导能力提升培训项目”授课专家。2023年11月9日—10日，为“全省区域教育高质量发展”学术研讨会，作《遵规守矩 履职担当》主题报告。2023年11月，先后为国培计划2023——吉林乡镇中心校校长办学能力提升培训项目作《聚焦教师专业成长 赋能教育质量提升》专题报告，为黑龙江骨干教师做《教育赋能乡村振兴》专题报告，在全省区域教育高质量发展研讨会作《遵规守矩 履职担当》报告，12月，为“国培计划2023——重庆市初中优秀校长深度研修班”作《聚焦教师专业成长 赋能县域学校发展》专题报告。
三、筑牢德育根基，提升德育实效
这一年，我始终秉持那颗致力于学生终身发展的初心，坚持以人为本，一心为公，为每一位学生筑牢人生基座，矢志不渝。本年度我校德育工作依然坚持以立德树人为根本任务，以“德智双全、身心两健、五育并举、全面发展”为培养目标，实施国防教育延伸特色管理，致力于学生良好习惯养成。
（一）夯实德育队伍建设，强化德育管理成效
本年度，我校继续优化起始年级各班配备见习班主任岗位管理，通过展示各年级的德育工作特色以及班主任的有效管理办法，相互借鉴，取长补短，有效促进老师们的德育工作能力，努力贯彻和落实“处处德育场，人人德育师”的大德育理念；加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。本年度组建学校学生会，通过传、帮、带的形式培养学生干部的工作能力，调动学生积极性，最大限度地参与到学校管理中来，培养学生主人翁意识。
（二）丰富育人途径，创设多元德育模式
为培养学生的爱国主义情怀，弘扬中华优秀传统文化，本年度，学校按计划组织开展了我们的节日春节、学习雷锋日、清明节、劳动节、教师节、国庆节、中秋节、重阳节敬老等主题教育，通过手抄报、黑板报、校园广播、敬老院献爱心、水运广场志愿服务、图书分享、“大美中国摄影作品展”、观看红色电影、法制讲座等实践活动，引导学生落实社会主义核心价值观，丰富同学们的校园文化生活，让主题教育入脑入心。
本年度，我们持续以学生安全为抓手，开展了校园安全、网络安全、交通安全、消防安全、卫生健康安全等主题教育，通过主题班会、全校违禁品检查、校园广播、国旗下演讲、观看网络直播课、防震疏散演练、消防应急演练等多种方式，加强学生安全教育，切实增强了学生的安全意识。为校园安全奠定基础。
为营造健康、阳光、积极向上的校园氛围，丰富校园文化生活，今年学校按计划对全体学生进行健康体检，组织开展了“第五届校园体育艺术节”，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球以及拔河比赛等体育竞赛活动，活动丰富，学生参与度高，为学生提供了展示自我的平台。同时为开阔学生的视野，培养学生热爱生活，积极向上的心态，组织开展了“第三届师生运动会” 、“第三届小当家厨艺大赛”“毕业年级远足”“初一、高一年级研学”“校园英语艺术节”等活动，通过这些活动的开展，既丰富了学生的校园文化生活，磨炼了意志，增强了体质，又帮助学生确立目标，行稳致远。
（三）加强团学组织建设，凝聚团学育人合力
本年度学校培育吸收入团积极分子189名，新发展团员72名，召开团员支部会议16次，以“青年大学习”为教育平台，助推团员学习活动常态化，组织团支部开展集体学习会、读书会十余次。承办杨凌示范区“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题团日暨新团员入团示范活动，举行“我和团旗团徽合个影”、清明祭英烈主题团日活动，引领广大青少年青春心向党、建功新时代，充分展现了我校团学青年阳光风采。
四、共学共研聚合力，同频发力共成长
教育大计，教师为本。这一年，学校各项工作继续围绕教育教学有序展开，坚持内育外引相结合，落实落细教师队伍建设。
（一）多措并举狠抓常规，全面提升教学质量
我校严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，无随意增减。紧抓教学常规“六认真”工作，积极、严格落实国家义务段“双减”要求，规范教学行为。本年度继续实行随机抽查与教学常规检查相结合，深入课堂，了解教师的教情和学情，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
（二）开展教育教学改革，抓实抓细教学研究
本年度，我校着重加强教研组、备课组建设，提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。学校每周以抽签方式进行校级公开课示范或汇报。同时，积极发挥学校学术委员会、教学总督导、中青年骨干教师项目导师的作用，组织资深教师作评委，对各类课堂进行认真听课、实录、评课、反馈。通过教研活动不断促进教师之间的相互学习、相互提高，也增强了教研组教师间的凝聚力。
积极开展课堂教学改革，分层分方法，因材施教。改革中不断提高教师教学效率。一方面在学习水平较稳定的年级和班级推行大预习学习模式，让学生可以通过课前预习自主掌握基础性知识，暴露知识盲区，让教师课堂教学删繁就简，更有针对性；另一方面在九年级薄弱学科、后进班级推行“对分课堂”，指导教师少讲多练，在基础知识上下功夫，提升学生学习成绩。两项改革都取得了较好的学习效果，对应学科教学成绩明显提升。
本年度，我校加强推进各年级习惯养成、备考、考试工作。对备考年级，针对学生实际情况，确定教学重点，利用“最近发展区”为2023届中、高考做好服务。不断调整分层次教学方案，使不同层次的学生都学有所获，有所提高。
（三）创新教师发展机制，稳步提升专业素养
本年度，持续推进“中青年骨干教师培养工程”，对第二阶段工作进行总结。本学期12月份，学校从备课、上课、作业批阅多个方面对项目教师评估，我校青年教师总体成长迅速，基本实现了“具有新时代立德树人的教育情怀和高尚的师德，具有较强的课堂教学基本功，具有较高的教学、教研、教科研水平和能力”的培养初衷。
本年度，持续抓好教师培训，提高教师素质。一是抓好教师的学习和培训，学习新课程、新高考、新课标、新教法，不断更新教学理念，选送近500人次教师参加培训。二是积极推动教师参加各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。组织了“国培计划”、省内名师进校园‘九室三坊’、校内全员教师等多个级别的同课异构，开展了新入职教师教学评估、跟岗实践教师汇报课等40余项活动。广大教师积极参与听课、评课，有效扭转了课堂满堂灌的教法，真正让学生成为课堂的主体，取得了较满意的效果。三是积极鼓励教师参与各类课题研究和论文撰写。2023年学校成功结题省级课题6项（其中1项获陕西省教学科研成果一等奖），校本课题9项；立项省社科联智库项目1项，省教师发展研究院重点项目1项，杨凌示范区规划课题4项，校本课题28项。我校教师在省级以上刊物发表论文60篇，举办专题讲座20多场，45篇教学设计在陕西省第十届优秀教学设计推选交流活动中获奖。
我本人今年参与、立项、结题课题共计6篇，其中本人主持的陕西省哲学社会科学研究专项课题《乡村振兴背景下杨凌特色社会教育资源协同机制与中学教师专业发展研究》在2023年陕西教师发展研究计划项目申报及评审中被评选为重点项目；主持陕西省教育学会重点课题《中学教师学科能力提升的实践研究》成功结题并在2023年第二批教育科研成果评审中被评选为一等奖；主持重点课题《跨区域合作初中生评价机制探索》获批陕西省基础教育教学指导委员会学改革与发展研究课题立项；主持陕西省哲学社会科学研究专项课题《乡村振兴背景下县域教育发展推动陕西省高质量新进程策略研究》获准立项重点智库研究项目。
五、强化行政保障，服务协调有力
（一）验收评估、全国校长大会圆满完成
2023年，我们全面迎检，以评估促提升、促发展。学校迎来了陕西省普通高中标准化学校创建验收、“316工程”督导评估，这是对学校办学水平的一次系统梳理和全面检阅。经全方位评估考察，专家组对学校办学成效给予了充分肯定，学校被陕西省教育厅认定为陕西省普通高中标准化学校，顺利通过“316工程”督导评估。4月21—23日，中国教育报“推进育人方式改革，提升县中教育质量”全国校长大会在我校隆重举行，来自全国16个省市300多位名师名校长齐聚我校，共襄盛会，在全体教职工的不懈努力和辛勤付出下，大会取得了圆满成功。
本学期我校还迎接示范区党工委委员、杨陵区委书记李函，陕西师范大学党委常委、副校长杨祖培等多位领导来校调研指导工作，宝鸡法门高中、陇县中学、甘肃华池一中、平凉实验中学等多所兄弟学校校长老师来校交流合作，学校办学影响力不断扩大，对外交流合作再上新台阶。
（二）围绕学校中心工作，信息宣传持续发力
2023年，学校宣传思想工作不断创新思路、强化措施，不断加强宣传教育和舆论引导，传播校园文化特色、展示学校品牌形象。2023年，学校公众号、网站发布文章360余篇，校报试刊出版；学校视频号、抖音号共发布视频46个，单个视频点击率最高3.5万；校园电视台《校园大事记》栏目录制35次，朗读亭录制46次，校园广播站共广播150余次。中国教育报、陕西教育正能量、今日头条、华商报、陕西师范大学官网、杨凌融媒体中心、杨凌发布、耕读杨凌等媒体共报道我校活动42篇次，学校教育的知名度和美誉度不断提升。
六、尽职尽责，硕果累累
连朝鹊语重檐，今朝喜事相兼。建校以来，我始终牢记那句“在家门口就有好学校”的承诺。秉承“弘扬西部红烛精神，培育英才，服务祖国”的办学理念，全面落实立德树人根本任务，以身作则、兢兢业业，为区域基础教育事业交出了一份沉甸甸的“成绩单”。
这一年，我校高考理科上线率96.94%（其中，理科1、2班上线率100%），文科上线率94.67%。中考成绩尤为突出，上线率达到86.32%，包揽示范区中考前3名；示范区中考前10名占9人；示范区中考前20名占16人；700分以上考生占上线人数的52%。学校续写了“低进高出、高进优出”的办学育人新辉煌！
本人在《西部教育研究》2023年第1期刊登 《积极落实“双减”建设教育高地》文章，在2023年荣幸被聘为“第二届陕西省教育学会名师发展研究部学术委员”副主任委员，被聘为杨凌示范区2022年度“中小学教师中级职称评审委员”。
七、廉洁奉公，上紧作风发条
作为党支部书记、校长，我始终把勤政廉政作为作风建设的第一要求，切实履行党风勤政廉政建设第一责任人职责，牢记党的宗旨，切实做到政治上忠诚，组织上服从、行动上规矩，干干净净做人，堂堂正正做事，以身作则，推动纪律规矩在全校范围内树立起来。
1.我坚持校务公开，财务公开，凡是重大决议必须通过校务会一致同意方可实施，凡是涉及个人利益（职评、评先进）的事项及时公布。
2.严格收费制度，坚决按照上级政策办事，主动接受上级部门监督和检查。
八、不足及努力方向
成绩来自各级领导的支持，来自全体教职工的共同努力。在这一年的管理工作中，我获益匪浅，收获多多。但同时我也看到了、感受到了在今后工作和管理中需要努力的方向：
1、继续深入课堂一线。由于工作事务繁杂，今年深入课堂一线听课共100多节，课堂是人才培养工作的主阵地，未来的工作，我将继续坚持深入课堂，线上线下参与听评课，精益求精学工匠、追求卓越抓进取，促进学校教育教学高质量发展。
2、继续坚持引进来走出去。在未来的教师“走出去”方面，我们将加大投入力度，创造更多学习机会，争取让更多教师到一线城市学校去看一看，甚至有出国学习的机会，为把我校建设成“国际视野、国内一流、区域旗帜”的名校而不断努力。
3、关心关爱教师仍需加强。进入冬季流感高发期，由于本人关心不够，致多位教师因病休假、住院，多位教师带病坚持上课，对此深感内疚。
4、外部调适能力仍待提高。
5、争取上级部门支持仍需努力，请示、汇报工作需加强。
学校成绩的取得来源于全体教职工的辛勤付出，在此，向各位老师道一声：辛苦了！感谢大家！道阻且长，但是我坚信，行则将至，行必至远。
旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。砥砺奋进的2023年已经远去，蓄势待发的2024年已经扬帆启程！今年，是建校5周年，我相信在党和政府及教育主管部门的大力支持下，在全校教职工的鼎力相助下，我校将继续秉持“弘扬西部红烛精神，培育英才，服务祖国”大旗，不忘教育报国初心，牢记立德树人使命，开创各项工作新局面，充分发挥陕西师范大学的优势和我校的办学能力，为区域基础教育发展持续增添自己的力量。
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