陕西师范大学杨凌实验中学
2023年度工作总结
2023年，在示范区教育局和陕师大对外合作办公室的正确领导下，在家长们的信任支持下，陕西师范大学杨凌实验中学聚焦落实立德树人根本任务，全体教职工同心同德，砥砺前行，持续推进学校内涵发展、特色建设，各项工作稳步提升，开创了学校高质量发展的新局面。现将学校2023年度工作总结如下。
一、强化党建领航，加强思想建设
（一）坚持政治引领，凝聚党建核心力量
学校坚持政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程，以习近平总书记系列重要讲话、指示批示精神为根本遵循，一切工作自觉接受党的领导，始终坚持民主决策、民主管理、民主监督。学校党支部书记、校长认真履行“双肩挑”第一责任人职责，亲自谋划部署、亲自督促落实，支部委员、班子成员坚持先学一步、学深一层，充分发挥表率带头作用，全面落实推动党的政治建设成果切实转化为学校教育教学高质量发展的强大动力。
（二）强化理论武装，提升教师政治素养
2023年共举办党支部委员会专题学习17次，专题党课7次，集中学习14次，通过领导干部领学、集中专题交流研讨、结合实际自学等方式引导全校党员教师及时跟进学习。全面系统、原原本本、逐字逐句学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，围绕“讲好一堂专题党课、交流一次感想体会”，学习习近平总书记重要讲话精神，抓好抓实抓细贯彻落实，推动党员政治素养不断提升，宗旨观念更加牢固牢靠。
（三）优化组织基础，滋养党建根深叶茂
不断强化党员干部队伍建设，严格落实“双培养”制度，即把党员教师培养成为教育教学骨干，把教育教学骨干教师积极发展为党员先锋模范，让优秀教师成为政治站位更坚定、专业能力更好发展、先锋作用更快发挥，在践行党员宗旨中、担当责任中，成为推动学校高质量发展的领头雁和排头兵。2023年，党支部将2名入党积极分子同志吸纳为发展对象，为7名党员办理党组织关系转接手续，进一步理顺党员组织关系，加强基层党组织建设。
（四）丰富活动载体，扎实开展党建活动
1、丰富形式内涵，引领作用发挥。为贯彻落实学习党史系列活动，让更多青年学子重温党史雄伟篇章，学校党支部利用公众号平台开展诵读纪念碑文的“学习党史·敬读碑文”专题学习活动；邀请西北农林科技大学教授、陕西省作家协会牛宏泰教授开展《诗词与党史—毛泽东诗词与中国现代诗魂》讲座；全体党员在国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育专题”、在校园官网师德学习栏目定期开展学习，并结合工作实际撰写师德师风心得；在第十个国家宪法日，全体党员共同开展“都来学宪法，提升公民法治素养”主题学习活动。通过系列活动，党支部战斗堡垒作用进一步强化，党组织的向心力、凝聚力、号召力得到进一步提升。
2、撰写心得体会，深化教育成果。在集中学习过程中，全体党员撰写心得体会240余篇，对照政治信仰，党员意识，理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风六个方面，将理论知识和岗位实践结合起来，查找不足，完成个人对照检查问题整改清单，全体党员运用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作，以实际行动增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
3、为进一步推动党史学习教育走深走实，让师生从内心深处感受感悟党的初心使命、传承党的红色基因，校党支部、团委组织学生及党员教师代表在学校报告厅观看《志愿军雄兵出击》《我和我的父辈》《八佰》《满江红》《长安三万里》等共计40余部红色电影，用红色文化浸润师生心灵，培养全体师生爱国主义情怀，把红色基因根植在学生心中，全面贯彻落实立德树人根本任务。
4、为弘扬以爱国主义为核心内容的伟大民族精神，践行社会主义核心价值观，鼓励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习，我校党支部组织党员教师、毕业年级学生开展“奋进追梦路 青春励志行”远足活动，组织党员代表宣誓，重温入党誓词，团员代表重温入团誓词，全体师生红歌大合唱等活动。4月14日，我校党支部组织开展“筑牢安全防线 维护国家安全”主题党日活动，强化全体党员教师的国家安全意识，提高党员教师对国家安全的认识与责任感，筑牢维护国家安全的校园防线。12月13日，组织各年级各班利用大课间开展“勿忘国耻，圆梦中华”国家公祭日主题教育活动，对师生进行爱国主义教育，强化师生的民族责任感，引导师生知史明理，爱家爱国。
二、落实立德树人，提升德育实效
（一）夯实德育队伍建设，提高德育管理水平
1、加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了保证班级管理的实效性、系统性和科学性，本学期组织开展了分年级德育工作交流会、班主任德育工作培训会、班主任经验分享座谈会等，通过展示各年级的德育工作特色以及班主任的有效管理办法，相互借鉴，取长补短，有效促进老师们的德育工作能力，努力贯彻和落实“处处德育场，人人德育师”的大德育理念。
2、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。本学期组建学校学生会，通过传、帮、带的形式培养学生干部的工作能力，培养学生干部管理能力，调动学生积极性，最大限度地参与到学校管理中来，培养学生主人翁意识。
（二）丰富学校育人途径，发挥德育整体效益
1、为培养学生的爱国主义情怀，弘扬中华优秀传统文化，今年学校组织开展了我们的节日春节、学习雷锋日、清明节、劳动节、教师节、国庆节、中秋节、重阳节敬老等主题教育，通过手抄报、黑板报、校园广播、敬老院献爱心、水运广场志愿服务、图书分享、“大美中国摄影作品展”、观看红色电影、法制讲座等实践活动，引导学生落实社会主义核心价值观，丰富同学们的校园文化生活，让主题教育入脑入心。
2、安全无小事，事事讲安全，我们持续以学生安全为抓手，开展了校园安全、网络安全、交通安全、消防安全、卫生健康安全等主题教育，通过主题班会、全校违禁品检查、校园广播、国旗下演讲、观看网络直播课、防震疏散演练、消防应急演练等多种方式，加强学生安全教育，切实增强了学生的安全意识。为校园安全奠定基础。
3、身心健康是学生在校学习的基础，为营造健康、阳光、积极向上的校园氛围，丰富校园文化生活，今年学校按计划对全体学生进行健康体检，组织开展了“第五届校园体育艺术节”，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球以及拔河比赛等体育竞赛活动，活动丰富，学生参与度高，为学生提供了展示自我的平台。同时为开阔学生的视野，培养学生热爱生活，积极向上的心态，组织开展了“第三届师生运动会” 、“第三届小当家厨艺大赛”“毕业年级远足”“初一、高一年级研学”“校园英语艺术节”等活动，通过这些活动的开展，既丰富了学生的校园文化生活，磨炼了意志，增强了体质，又帮助学生确立目标，行稳致远。
4、为切实加强和推进我校育德与育心相结合的心理健康教育工作，聚焦学生健康成长，积极正向引导和温润学生心灵，我们开展举办了“与心灵相约，与快乐相伴”为主题的心理健康教育活动。坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，促进学生身心和谐健康发展。
5、为表扬优秀，激励后进生，帮扶贫困生，本年度完成了国家助学金、贫困资助金、校长奖学金的评选上报，认真做好困难学生的摸排和建档，切实保障我校困难学生享受助学金，感受学校和国家的温暖。
6、持续开展丰富多彩的社团活动，让社团成为学校的一道亮丽风景线，本学期共开设21个社团，所有社团负责老师都能做到有计划、有总结、有成果，确保每一节社团课都能让学生有所收获。
7、重视家校的联动教育，家庭教育做到因势利导。开学初分年级、分班级建立家长委员会，邀请家长进校园参与大型德育活动。期中考试后开展家长会，邀请家庭教育专家来校指导，有针对性地为家长提供指导帮助。引导班主任通过微信群、面谈、电话等形式与家长积极联系，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。
（三）加强团学组织建设，凝聚团学育人合力
本年度学校培育吸收入团积极分子189名，新发展团员72名，召开团员支部会议16次，以“青年大学习”为教育平台，助推团员学习活动常态化，组织团支部开展集体学习会、读书会十余次。承办杨凌示范区“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题团日暨新团员入团示范活动，举行“我和团旗团徽合个影”、清明祭英烈主题团日活动，引领广大青少年青春心向党、建功新时代，充分展现了我校团学青年阳光风采。
三、深化教研教学，推进质量立校
（一）多措并举狠抓常规，全面提升教学质量
1、严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，无随意增减。学校要求各学科教师每学期初必须明确教学任务，把握学科的规律和特点，结合学情，改进教学方法，不断提高学科教学水平。
2、紧抓教学常规“六认真”工作，规范教学行为。根据学校实际情况及教师队伍状况，学校制定了《教学常规管理实施办法》，对教师日常工作的各个环节进行了明确的规定，发现问题及时沟通，同时做好记录作为教师考核的依据。
3、本年度继续实行随机抽查与教学常规检查相结合，深入课堂，了解教师的教情和学情，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
（二）抓实抓细教学研究，推动教育教学改革
1、加强教研组、备课组建设，提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。学校每周以抽签方式进行校级公开课示范或汇报。同时，积极发挥学校学术委员会、教学总督导、中青年骨干教师项目导师的作用，组织资深教师作评委，对各类课堂进行认真听课、实录、评课、反馈。通过教研活动不断促进教师之间的相互学习、相互提高，也增强了教研组教师间的凝聚力。
2、积极开展课堂教学改革，分层分方法，因材施教。在推进课堂教学改革的过程中重点做了两项工作：一是在学习水平较稳定的年级和班级推行大预习学习模式，让学生可以通过课前预习自主掌握基础性知识，暴露知识盲区，让教师课堂教学删繁就简，更有针对性；二是在九年级薄弱学科、后进班级推行“对分课堂”，指导教师少讲多练，在基础知识上下功夫，提升学生学习成绩。两项改革都取得了较好的学习效果，对应学科教学成绩明显提升。
3、做好各年级习惯养成、备考、考试工作。我们对起始年级继续狠抓养成教育，注重学法指导和双基教学，养成他们良好的学习习惯和行为习惯。对备考年级，针对学生实际情况，确定教学重点，利用“最近发展区”为2021级中、高考做好服务。年级组根据学情，不断调整分层次教学方案，使不同层次的学生都学有所获，有所提高。本学期，学校顺利完成高中年级3次全省联考，初中年级3次集中检测，并对所有学生进行了潜能系数测定，开通全员错题管理，拟定高一年级选课走班实施方案。
4、义务段严格落实“双减”要求，优化作业设计。学校在义务段三个年级继续推行作业优化设计，设计手工作业、阅读作业、实践作业和创新作业等，为学生提供个性化的作业。每天的作业实行分层设计，分别是基础性作业，拓展性作业，挑战性作业。增强实践性作业，真正实现提质增效。
5、对出现两极分化严重现象的年级，加大辅导过程的管理力度。重视对潜能生的潜能激发工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，制订辅优补弱计划，提出了转变措施，定期进行了动态分析，切实做好转化工作，减少掉队人数。
6、加大毕业年级励志教育力度，将感恩教育与学业励志有机融合，弘扬正气，促进学生学习积极性。本学期针对毕业年级学生学情，每月邀请国内教育专家做励志教育1次，将思政教学融于其中，将立德树人的育人重任切实落实。
7、严格实施中、高考教学质量奖励制度。完善原有教师量化考核制度，形成一套行之有效的中、高考教学质量奖励长效机制。
（三）创新教师发展机制，稳步提升专业素养
1、持续推进“中青年骨干教师培养工程”，对第二阶段工作进行总结。本学期12月份，学校从备课、上课、作业批阅多个方面对项目教师评估，我校青年教师总体成长迅速，基本实现了“具有新时代立德树人的教育情怀和高尚的师德，具有较强的课堂教学基本功，具有较高的教学、教研、教科研水平和能力”的培养初衷。
2、抓好教师培训，提高教师素质
一是抓好教师的学习和培训，学习新课程、新高考、新课标、新教法，不断更新教学理念，选送近500人次教师参加培训。
二是积极推动教师参加各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。组织了“国培计划”、省内名师进校园‘九室三坊’、校内全员教师等多个级别的同课异构，开展了新入职教师教学评估、跟岗实践教师汇报课等40余项活动。广大教师积极参与听课、评课，有效扭转了课堂满堂灌的教法，真正让学生成为课堂的主体，取得了较满意的效果。
三是积极鼓励教师参与各类课题研究和论文撰写。2023年学校成功结题省级课题6项（其中1项获陕西省教学科研成果一等奖），校本课题9项；立项省社科联智库项目1项，省教师发展研究院重点项目1项，杨凌示范区规划课题4项，校本课题28项。我校教师在省级以上刊物发表论文60篇，举办专题讲座20多场，45篇教学设计在陕西省第十届优秀教学设计推选交流活动中获奖。
四、强化行政保障，服务协调有力
（一）验收评估、全国校长大会圆满完成
2023年，我们全面迎检，以评估促提升、促发展。学校迎来了陕西省普通高中标准化学校创建验收、“316工程”督导评估，这是对学校办学水平的一次系统梳理和全面检阅。经全方位评估考察，专家组对学校办学成效给予了充分肯定，学校被陕西省教育厅认定为陕西省普通高中标准化学校，顺利通过“316工程”督导评估。4月21—23日，中国教育报“推进育人方式改革，提升县中教育质量”全国校长大会在我校隆重举行，来自全国16个省市的300余位名师名校长齐聚我校，共襄盛会，在全体教职工的不懈努力和辛勤付出下，大会取得了圆满成功。
本学期我校还迎来示范区党工委委员、杨陵区委书记李函，陕西师范大学党委常委、副校长杨祖培等多位领导来校调研指导工作，宝鸡法门高中、陇县中学、甘肃华池一中、平凉实验中学等多所兄弟学校校长老师来校交流合作，学校办学影响力不断扩大，对外交流合作再上新台阶。
（二）围绕学校中心工作，信息宣传持续发力
2023年，学校宣传思想工作不断创新思路、强化措施，不断加强宣传教育和舆论引导，传播校园文化特色、展示学校品牌形象。围绕“文化育人”“处处德育场”理念，学校在行政楼、教学楼、农耕园等地精心设计文化标志，提升校园楼宇文化内涵，丰富学校文化环境，充分发挥学校文化的立德树人功效。
2023年，学校公众号、网站发布文章360余篇，校报试刊出版；学校视频号、抖音号共发布视频46个，单个视频点击率最高3.5万；校园电视台《校园大事记》栏目录制35次，朗读亭录制46次，校园广播站共广播150余次。中国教育报、陕西教育正能量、今日头条、华商报、陕西师范大学官网、杨凌融媒体中心、杨凌发布、耕读杨凌等媒体共报道我校活动42篇次，学校教育的知名度和美誉度不断提升。
（三）秉承以“爱”铸魂理念，播撒关怀传递温暖
学校在教职工生日、传统节日等节点，及时将温暖和关怀送给每位教职工和家属。组织开展多彩的校园活动，举办教职工运动会、暑期团建活动、教师节庆祝大会和元旦联欢会，丰富教职工文化生活。为切实保障教职工的身体健康，学校在本学期组织全体教职工进行了健康体检。生活上的关心、精神上的关爱，增强了广大教职工的幸福感和归属感，促进了和谐校园大家庭建设
五、优化后勤服务，管理规范有序
学校后勤齐抓共管，落实服务保障工作，对物业公司、餐饮公司、公共秩序队每月定期开展考核。建立健全校园安全工作规章制度，加大巡检排查力度，整改维修，防患于未然，保障校园安全无死角。强化后勤工作人员业务培训，定期实施自查自纠，至臻至善。严控食品安全环节，把好采购关，规范加工流程，创建师生放心食堂。强化资产管理，及时做好固定资产增减工作登记，定期核对检验，实现校有资产管理规范细致。常态化开展校园环境美化治理，完善硬件设施配备，打造和谐绿色的书香校园。
六、硕果累累，不懈奋斗
这一年，学校教育教学成绩稳步攀升。高考理科上线率96.94%（其中，理科1、2班上线率100%），文科上线率94.67%。中考成绩尤为突出，上线率达到86.32%，包揽示范区中考前3名；示范区中考前10名占9人；示范区中考前20名占16人；700分以上考生占上线人数的52%。学校续写了“低进高出、高进优出”的办学育人新辉煌！
这一年，学校高质量发展取得丰硕成果。学校被陕西省教育厅认定为陕西省普通高中标准化学校，顺利通过“316工程”督导评估；陕西省深化新时代教育评价改革试点项目《探索建立中小学校家校共育机制》被陕西省委教育工委、陕西省教育厅评估验收为“优秀”等次；入选国家级“小平科技创新实验室”、首批全省中小学党建工作示范校培育创建单位；荣获陕西省名师专业成长基地学校、陕西省中小学家校共育示范基地、陕西省中小学“最美图书馆”、陕西基础教育高质量发展“好课堂”创新奖、第37届陕西省青少年科技创新大赛基层优秀组织单位、第三届朱自清小荷文学奖评选活动优秀组织奖、陕西省教育系统“新时代好少年 传承经典 筑梦未来”主题教育读书活动先进集体；获评示范区教育系统2022-2023学年度先进集体、2023年杨凌示范区校园足球联赛优秀组织奖、2023年杨凌示范区中小学艺术展演活动团体三等奖。
这一年，学校高素质教师队伍培育取得丰硕成果。1名教师被确定为教育部“新时代中小学学科领军教师示范性培训培养对象”；5名教师荣获“陕西省教学能手”称号；7名教师在陕西省第二届中小学班主任基本功展示交流活动、陕西省中小学思政课教师“大练兵”省级展示活动中喜获佳绩；39名教师在陕西省第十届优秀教学设计推选交流活动中获奖，教师在国家级、省级报刊发表文章60篇。3名教师获得杨凌示范区直属机关优秀党员表彰；6名教师获得2022-2023学年度示范区优秀教师表彰；4名教师获评2023年示范区中小学艺术展演活动优秀指导教师；7名教师获评2023年示范区校园体育联赛优秀教练员。
这一年，学校学生成长成效显著。我校学生取得国家级荣誉101人次、省级荣誉72人次、示范区级荣誉21人次。
53名学生在第十七届中国中学生作文大赛陕西赛区中获奖；22名学生在第三届朱自清小荷文学奖评选活动中取得佳绩；在第六届全国中学生英文能力挑战赛中，13名学生斩获一等奖。杨一萌同学在第十八届青少年冰心文学小作家全国会员作品展示活动中荣获初中组金牌；蒙浩阳同学在第二届“语文报杯•时代新人说”全国中学生征文大赛决赛中荣获二等奖；帅浩杰同学获评2023年陕西省普通中学“三好学生”；多名同学在陕西省主题教育读书活动、心理健康大展演活动中取得优异成绩。2023年，我校高2022级1班获评“杨凌示范区五四红旗团支部”，魏敏敏同学获评“杨凌示范区优秀共青团员”，王依然同学获评杨凌示范区“新时代好少年”称号；胡浩天荣获示范区乒乓球联赛初中男子组单打冠军，吴雨轩、朱佳萌、刘子轩、郭金沅同学荣获示范区“优秀运动员”称号。
2023年，我们收获满满、成绩斐然，这一切离不开上级部门的关心指导，离不开家长朋友的支持关注，更离不开每位教师的勤恳奉献、学生的勤奋乐学，这些荣誉凝聚着全体师生的汗水和智慧。
展望未来，我们将一如既往，激情满怀，在即将到来的2024年，我校将继续以“弘扬西部红烛精神，培育英才，报效祖国”为办学理念，不忘教育报国初心，牢记立德树人使命。为办好人民满意的教育、为办好家门口的名校、为杨凌基础教育优质发展贡献力量。
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