学生天地

知识是高等智慧生物所独有的事物。没有知识，不成文明；没有知识，不成发展；没有知识，不成进步。知识何其重要，知识的携带者和传递者何其重要，他们共同推动人类社会的发展与进步，而这个角色就叫做老师。

老师在多数人心中的刻板印象就是严厉，可怕。以至于民间流传出许多言论，例如：“你永远叫不醒一个装睡的人，除非你告诉他，老师来了。”但我们可曾想过，老师为什么要这样做呢？

老师的严厉并不是绝对的约束，而是保证学生能够充分地摄取知识，形成良好的品质，意在让我们变成更好的，更完美的人，而并非是压抑我们的天性。           

尽管人们对老师的偏见极不友善，可老师也从未抱怨过，只是全身心的投入教育事业中，投入国家的建设当中。

初中的我也同样对老师存在偏见，因为当年稚气未退，年少轻狂，导致初中的我一时难以接受巨大的作业负担，产生了抄袭的行为。我本可以继续如此，可不幸的是，数学老师发现了我的抄袭行为。随着下课铃声的响起，我怀着忐忑的心情挪进了教室师办公室，不敢直视老师的目光。我原以为这是几声责问就能打发的小事，可显然，老师不这么想，她要叫我的家长来学校一趟。我慌了，豆大的泪水如瀑布般涌出，恳求老师不要告诉我的父亲，并保证今后不再这样做了。当时老师的确是答应了我，我欢欢喜喜地走出办公室，想着接下来抄的要隐蔽一些，可不能再让老师发现。可惜又出乎了我的意料，老师还是告诉了家长。虽然心里充满了对老师的痛恨，但我终究没有再抄过一次作业。

到了如今，细想当年，若是老师真的答应了我，我也不会由班级后二十排到年级前十，我也不会在理想的高中接受良好的教育，遇到了她，我终究还是三生有幸。

步入高中的新阶段，我也翻开了人生的新篇章，遇见了人生新的引路人，不管前路如何艰难困苦，我永远爱戴的，永远尊重的，永远是我的引路人，我的老师。

老师，您辛苦了！

 高一年级 王牡丹