校园快讯

习近平总书记在绥德实验中学对全体师生的讲话，引发我校师生热议，师生怀着激动的心情书写自己的教育志与报国志。中国青年报引用我校韩亚宁老师的真情反馈“习近平总书记的讲话引发热议，圈粉无数。”

高擎教育理想的旗帜  以全面发展观育人

语文教师 韩亚宁

习近平总书记在陕北考察期间关于教育的讲话，引发热议，圈粉无数。他深刻指出“五育并举”是育人之根本，是中国人摸索了五千年，总结了七十年得来的经验。

作为教师，教育德为首，立德方能树人。把立德树人的育人目标落实在每一节课上。作为学校，立德树人永远是所有工作的第一要务。  

习近平总书记陕北考察时语重心长对孩子们说到：中华民族之所以有五千年文明，靠的是中华民族有高度文明的精神素养。这精神素养就是“德”的集中体现。

“德”的内容有哪些？我觉得首先是孝道，要教育孩子懂得孝悌之道，上敬父母兄长，下爱同胞姊妹，乃是人伦；其次，是热爱集体，就是和自己的生活、学习的圈子，要和谐融洽，和自己生活的自然环境要和谐统一；最后，是爱党爱国爱人民，红色基因不能丢。我们培养的接班人，必须忠于祖国，热爱人民，唯有如此，才能保证将来服务于人民；我们培养的人才必须大道而直行，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

关于“劳”。习近平总书记特别重视劳动教育，他对劳动人民有着深厚的感情。梁家河的七年岁月，对于习近平总书记而言，是劳动的七年，是历练的七年，是成长的七年，是厚积薄发的七年。这七年里，他和老乡们一起劳动，能吃苦，肯付出，强健了体魄，磨砺了意志，成为终生财富。加强劳动教育是国之大计。我们倡导孩子们走进田间地头，去亲近土地，去接近农民，去参与劳动，吃点苦，受点累，好处多多，受益终生。我们要教育孩子们热爱农民，尊敬农民，崇尚劳动。帮助孩子们树立正确的劳动观是当前教育的一项主要任务，非常紧迫！

知有所合谓之“智”。即人的认知应当符合自然的规律，来自于实践。这是荀子关于“智”的解释。今天我们叫做实践出真知。可见，教给孩子知识是远远不够的，还应当注重应用，重视实践，即培养孩子们的动手能力。

关于”体“。孩子们的健康状况牵着习近平总书记的心，去年习近平总书记来陕考察时，强调过健康的身体，包括孩子们的视力健康是他一直关注的。我们应该让孩子们的校园生活丰富多彩，足球踢起来，乒乓球玩起来，武术练起来……各种社团办起来。不要让孩子回忆起来校园生活，脑海里只有两个字：学习。那不是教育的全部，更不是教育的真谛。我们社会主义建设需要的不仅是具有丰厚的文化知识，还要有强健的体魄，不需要“豆芽菜”，更不需要“娘炮”。

“美”是一种艺术，是一种境界，是一种修养。美育教育，古已有之，处处有之，只是后来分得更细。美，涵盖的范围很广，包括品德美、形象美、语言美等多方面内容。我们要引导我们的少年树立正确的审美观，树立符合社会伦理道德，符合建设社会主义所需要的美的价值观。美育应当成为学校教育的一个重要组成部分。

不难看出，“德”是教育的灵魂，是根本；“智”是教育的血管，是流通；“体”是教育的主干，是支撑；“美”是教育的肌肤，是丰盈；“劳”是教育的肌肉，是健硕。

作为教育工作者，前行路上，我们要做的就是用实际行动践行习近平总书记的讲话精神。让我们高擎教育理想的旗帜，树立全面发展观，德智体美劳，“五育”并举，为党育人，为国育才。

年轻人，你能为这个社会做些什么

语文教师 王莉

几年前，听过一个演讲——《年轻人你能为这个社会做些什么》。演讲者是北大一位女博士刘媛媛。她认为在这个喧嚣浮华的世间，很多年轻人往往容易受到来自社会上一些不良现象的影响而逐渐失去自我。她坚定地认为年轻人无论如何一定要坚守住自己做人的底线，不要在将来成为自己年轻时最痛恨的人。她冷静的罗列当今社会中一些假丑恶的现象，激情地痛斥这些现象的制造者失掉了做人的底线时，现场观众无不震撼。

是的，我们厌恶这些虚假的现象，我们痛恨这些罔顾人伦的丧心病狂者，他们的举动让我们一度对生活感到绝望，但也正是他们的存在，让我们深切地意识到一个国家的兴盛，一个社会的发展，落实“立德树人”的教育有多么重要。

“德育为先，启智随后”是我们要努力去践行的教育理念，但仅有这些还不够，如果我们年轻人没有健康的体魄，没有必备的实践和劳动的技能，没有良好的审美素养，他们的生活也会因为缺乏坚强的支撑，缺乏生活的情趣、生活的技能而黯然失色。所以学唱一首歌，能演奏一首曲，伴着音乐翩翩起舞，再或者挥毫泼墨，于方寸纸张中绘就一幅美好的图景，更或者浅吟低唱间形成一篇优美的诗文，让欣赏者漾起愉悦的美感，也让自己的心情灿烂而美好，这都应成为一种生活的必需。因为这些能力会让我们年轻人的生活五彩斑斓，富有诗意。

既有一身浩然正气与理性的头脑，又有一种诗意的情怀和创新的思维，这才是当代年轻人应该具备的品质和能力。正如习近平总书记所说，五千年的摸索，告诉我们只有做到德智体美劳全面发展，才能真正成为对社会有用的国之栋梁。愿我们的年轻人都能谨遵习近平总书记的教导，正德行，练能力，提素养，心中有梦，脚下有路。

学习有感

语文教师 武军芳

观看了习近平总书记9月14日上午在陕西绥德实验中学同大家的亲切交流，内心感受颇多。

习近平总书记表示，中华民族伟大复兴也要靠不断提高人民精神素养，基础在于教育。下一步，我们要进一步办好教育，使教育结构更加合理，更加适应我们实现第二个百年奋斗目标的需要。德智体美劳全面发展，字字千金，都是经过多年总结摸索才得出来的。孩子们要全面发展，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋梁。

习近平总书记给予青少年的深切厚望，也是我们作为老师应该谨记于心的。我作为一名基层教育工作者，不仅要与青少年一同做青春奋斗路上的追梦人，更要成为追梦路上的领航人。加强青少年思想引领工作，引导他们全面发展。言传身教，责任在肩。

第一：要立志，以远大的志向引领生命之舟。每天认真对待自己的工作，上好每一节课，对待自己的学生能够做到春风化雨般，孜孜不倦。贯彻我校“以爱铸魂”的理念。要把“以人为本”的理念落实到日常教学工作中去，每天和孩子相处时，心里多想两个问题：“假如我是孩子，假如是我的孩子”，一定要尊重每一位学生。

第二：要奋斗，以扎实的本领为理想护航。教师练就扎实的基本功，是对自己职业最基本的尊重，始终秉承“给学生一碗水，自己要成为一片海”的原则，才能将基础教育做好。

第三：要奉献，以青春之我成就青春之家园。工作中要学会奉献，奉献是教师的必修课。懂得奉献个人时间、奉献我们的课余时间、奉献个人的假期时间。一切从大局出发，认真落实好教育机制。

第四：要创造，以创新思维和胆识投入到个人工作、社会建设中。让学生全面发展，就要激发学生的学习兴趣，成为学生学习道路上的点火人。激发学生的创造性思维，平时的一点一滴中，注意总结经验，善于发现学生的潜力，努力去挖掘。

因此，我们作为教师，在头脑中要有让每个学生都得到全面发展的这种思想，再根据实际情况进行调整和实施是非常必要的。要牢记习近平总书记对青年的殷殷嘱托。在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就青少年的未来。

全面发展，让自己成为国之栋梁

初2020级2班 李佳怡

今年是建党100周年，也是意义非凡的一年。这100年来，中国经历了从混乱到和平，从贫瘠到富裕，从一无所有、白手起家到如今国富兵强、不容侵犯，这些转变与中国人民的自强不息，力求上进是分不开的。我们青少年是祖国的花朵，祖国的未来发展与建设都和我们息息相关，我们不仅要努力学习，我们更应全面发展，让自己成为德、智、体、美、劳兼备的五好青年，这样我们才能真正成为祖国的明日栋梁。

习近平总书记说过，中华民族伟大复兴要靠不断提高人民的精神素养，基础在于教育。我认为作为新时代的好少年，除了应具备五好品质外，我们还应该有创新精神。如果我们只知道照搬前人经验，而没有自己的想法，没有创新，那么我们就不会有更大的进步。全面发展可以让我们在各个方面变得优秀，可以让我们变成新时代好少年，可以让我们为祖国的建设贡献出自己的力量。

珍惜所拥有的机遇

初2020级2班 高雨可

百年前的中国，犹如一块贫瘠的土地，寸草不生。

突然有一天，几个农民觉醒了，他们勤劳耕种，励志要改变这片土地。

百年后的中国，在这片幅员辽阔的土地上，几十代人共同耕耘，到处都撒满了希望的种子，开遍了名为“梦想”的花朵。

近日，习近平总书记亲临陕西绥德实验中学，观看指导学生们练习书法，进行体育活动等。习近平总书记提到：“如今的学生们，要德、智、体、美、劳全面发展，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国家骄傲。”

是的，现如今，国家社会给予了我们太多机遇，我们有何理由辜负主席、辜负国家对我们的殷切期望呢？让我们珍惜所拥有的机遇，在为人上品德端正，在学习上智商“在线”，在锻炼中强健体魄，在审美上独到深刻，在生活中积极劳动……从现在开始，在我们的心田上播撒希望的种子，辛勤耕耘，只待来日长成梦想的花朵，不负国家、不负人民的期望!

时代的重担，我们来挑

初2020级2班 张子阳

我一直在想，青少年花费大量的时间与精力去进行一天又一天，一年又一年的学习，真的有意义吗？这个问题，今天似乎终于有了明确的答案。

习近平总书记近日考查绥德实验中学时说的话深深触动了我的心。他认为，一个国家的命运不是掌握在别人手中，而是掌握在青年人手中。青年人的行动直接决定了国家的未来。

若青年不思变，不发展，那么这个国家就不会有任何发展，这个国家的前路也只能是一片黑暗。

一百多年前，中国社会就涌现出了一大批优秀的青年，他们不忍国家屈辱，毅然决然走上街头，扛起了革命的大旗，挑起了革命的重担，站在了革命的潮头浪尖，他们以坚定的信念和积极的行动，影响了他们自己，也影响着工人阶级、商人阶级甚至是农民阶级做出巨大的改变。由此可见，青年人的改变，影响着整个国家的改变。

可如今，有不少青年整日沉迷于享乐之中，丝毫不顾国家与社会的发展，这怎能不引起人们的深思？

当今青年，是否已忘记了一百年前的那群与自己年纪相仿却拥有大志和豪情的年轻人？

不，我们没忘，也不能忘。

习近平总书记说，当代中学生应全面发展，才能成为国之栋梁。

“少年志，则国志；少年强，则国强。”在党和国家的积极号召下，在各行各业人们的共同努力下，我们的教育正本着“立德树人”的理念，朝着积极健康的方向发展，我们已然看到有相当一部分青年人，他们勇敢地挑起了国家发展的重担，坚定地走在时代前列，用一腔爱国爱民的热情和一种扎实奋进的态度，锻炼自己，提高自己，为使自己能成为国之栋梁不懈努力着……

想到这里，我迅速打消掉了心中的杂念，不由加快了脚步。