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落实“五项管理” 我们在行动
发布时间:2021-06-16     作者:     访问量:1939次   分享到:

为了有效落实教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理文件的规定,促进学生健康、全面发展,我们在积极行动⬇

学生篇

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五项管理关系学生健康成长、全面发展,是落实党的教育方针的重要内容。我校为使“五项管理”工作落到实处,6月16日下午,学生工作中心专门组织学生在报告厅学习“五项管理”具体内容。

家长篇

陕西师范大学杨凌实验中学

关于落实“五项管理” 致家长的一封信

尊敬的家长朋友们:

您好!

为积极响应教育部中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的要求,进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。结合我校实际情况,现特此告知“五项管理”中需要您和孩子关注的几个方面,让我们家校携手,落实到位,共同促进孩子身心健康发展。

一、作业管理 

我校对学生的作业总量进行严格控制,家庭作业保证95%以上初中学生放学之后没有家庭作业。学科内巩固作业分为两类。实行分层作业:必选作业与自选作业相结合,此类作业在校完成。

二、睡眠管理 

充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。学校保证住校生睡眠超过9小时,走读生在家长的督促下保障至少9小时睡眠时间。合理安排学生课间休息和下午上课时间,保障学生必要的午休时间,关注学生上课精神状态,将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价体系。

三、手机管理

为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,我校对学生手机管理做出明确规定。

学校告知学生及家长,不建议将手机带入校园。确有学生因各种原因将手机带入校园,由家长向学生工作中心提出申请,学生工作中心代为管理。学生需要联系家长及监护人,可随时借用班主任、科任教师、年级组长、学生工作中心工作人员的手机。

四、读物管理 

为激发每位同学的阅读兴趣,加强阅读习惯的培养,我校将课外读物场所分为:图书馆、分享书吧、电子阅览室。学校对进入校园的课外读物进行遴选、审核、推荐和把关,并进一步加强课外图书进校园的管理,确保图书馆藏量达标,种类齐全,并定期、足时向学生开放。电子阅览室设置了防火墙,确保所有电子阅览读物内容健康。

建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆,为学生购买一些适合的书籍,培养从小爱读书、勤读书的好习惯,家长朋友们也可以和学生一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。

五、体质管理 

拥有健康的体魄是终身成长的根本保证。我校开足开齐体育课程,初中生体育课程每周4节(其中一节为校本课程——网球课);高中生每周2节。通过组织丰富多彩的体育运动,让学生积极参与锻炼,全面落实大课间体育活动,让学生每天阳光运动至少3个“半小时”。每年进行一次健康检测;严格按照国家体质健康检测标准在每年10月对全校学生进行体质测试。

建议家长在周末及节假日引导孩子积极参加体育锻炼,选择适合自己孩子身体和年龄特点的运动项目;建议开展亲子体育锻炼活动,营造愉悦的家庭氛围,争当健康阳光家庭。

青少年是祖国的希望和未来,落实“五项管理”工作,离不开家庭和社会各界的密切协作,让我们携起手来,家校共同助力孩子全面发展,茁壮成长!

 

陕西师范大学杨凌实验中学

2021年6月16日