校园快讯

读书不觉已春深，

一寸光阴一寸金。

不是道人来引笑，

周情孔思正追寻。

——王贞白《白鹿洞二首·其一》

   走进一所学校，书声琅琅、书香浓浓，学生与好书为友，教师把阅读当作一种生活方式。这是一味书香之气，更是一种文化氛围。这样的校园令人心生向往……

  中小学作为全民阅读的主阵地之一，是文化传承的“重阵”，承担着引导学生多读书、读好书、好读书的重要责任。陕西师大学杨凌实验中学建校以来，十分重视学校的内涵发展，努力建设书香校园，培养阅读习惯、开展阅读指导、营造书香氛围。校园图书馆藏书4万余本，全天不断点开放，以优质的图书资源随时为孩子提供精神食粮。学校同时修建休闲书吧，使孩子在轻松舒适的环境里尽享阅读的快乐。在整体推广阅读之路上，我校积极探索内容丰富的新途径、新举措，让学生浸润在书香弥漫的校园之中，培养阅读兴趣、习惯和能力，夯实终身学习、终身发展的基础。

  校园阅读需要从引导学生放下手机，走进图书开始，只有把越来越多的教师和班级带动起来，校园阅读才会落地生根。每一位教师都是阅读的传承人，每一个班级都是阅读的阵地，多样化开展行之有效的阅读，让阅读成为每一个个体的自觉行为。校园阅读要植根于孩子们的内心，让阅读成为伴随一生的习惯，这需要从每一个家庭做起，从每一个教育工作者做起，从孩子幼年做起。一个人大致形成一个习惯约3周，形成一个基本稳定的习惯大约3个月，形成一个固定的习惯约半年，抓好孩子的习惯养成期对培养良好的阅读习惯尤为重要。

       爱学习从爱阅读做起......