《星辰大海犹可征》

高2020级1班 刘铭月

“孱孱中国，何以强国?”当列强的坚船利炮撞破天朝上国的大门，当桩桩件件耻辱的条约，深剜着华夏人民的血肉，当肆意地污蔑与无由地挑衅欺辱着国家的尊严，当蛛网下的百姓沦丧于半殖民地半封建的深渊，万万志士于绝望中仰天呐喊:“何以强国?何以还家?”

近代的人们，有过“师夷长技以强国，以制夷”的实践。我们因为弱小去学习，因为封闭守旧而“补差”追逐。我们幸而不幸。民族工业、近代海军、新式学堂……我们不再是井底之蛙，守一方天地，自恃甚傲，是幸也。但有一句话，从初中起，每每听到便让我心惊胆颤——“北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的彻底失败。”这是何其可悲!

但，科学技术不能使这个满目疮痍的国家于伤口处重新生花吗？显然，答案是不。现代巨龙的腾起有赖于“科教强国，科技兴国”的战略理念的实施。

“我们的征途是星辰大海。”我们曾雄居于世界的东方，我们的科技发展，曾领先西方近百余年；我们是封建王朝下苦难的孩子，为摆脱这阴暗的、被奴役的岁月，远赴西洋，去学习先进的科技；而今，我们是共和国建设之路上的一颗颗星星，我们艰苦学习、努力奋斗，旨在超越乃至领先。

我们有了自己的核弹，有了自己的航空航天，有了自己的军用设备，有了福泽世界的杂交稻……我们敢于在世界面前扬起头颅，试问，堂堂今朝中国，岂敢笑空无人?

寰宇风云，瞬息万变。国之希望，在于科教。著名物理竞赛老师蔡子星曾说:“物竞人，物竞魂。竞赛更多的是给予我们对竞争意识的培养。我们当代青年人需要这种锐意进取的精神与不懈钻研的态度。”有人这样评价韦东奕老师:“他是一个随和的人，大概是因为对数学的热爱，他相信一切结果都会是最简化，他倡导，不论科研还是生活，都要达到‘大道至简’的状态。”

我们青年，是祖国之汪洋大海中的点滴溪流，更应五育并举，全面发展，努力成为高素质的科技型人才，为我们的星海，为祖国的征途，风雨兼程。

我们志在星辰大海，亦有鲲鹏振翅九万里的豪情壮志。未来，我们定可征。

指导老师:杜丽梅