教学教研

教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是提高教师教育教学能力的有效途径，是提高学校教育教学水平的重要抓手。为扎实有效推进学校课题研究，2023年9月13日，我校教学科研中心召开杨凌示范区规划课题开题报告会。

童曦老师作《新高考选科走班制下学生学习现状及策略研究》课题开题报告。辛建莉老师作《基于美育的中学生物特色校本课程开发与实践》课题开题报告。张茜老师作《“三新”背景下新教师提升自我专业成长实践研究》课题专题报告。

各位课题主持人结合课题内容，详细解读了课题背景，深入阐述了课题研究的意义和目标，围绕课题的可行性分析、研究方法、研究框架、预期成果等都作了详细汇报。

三位导师充分肯定了课题研究的价值和实践意义，并从课题的研究方向、成员分工、理论学习等方面进行了细致的点评，提出针对性的改进建议，让每个课题组进一步对课题研究的实施意义和操作方法有了更深层次的认识和理解。

专家们的指导使课题组成员进一步对课题研究的方向、内容和思路有了更清晰准确的把握。相信在专家们的引领和学校的大力支持下，课题组成员一定会以此为起点，扬起风帆共奋进，将课题研究推深做实，以严谨的态度、科学的方法，实现课题研究目标，达到科研与教学互促，开创学校教学科研工作的崭新局面。