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中国教育报“推进育人方式改革,提升县中教育质量”现场交流会在我校隆重举行
发布时间:2023-04-24     作者:     访问量:1608次   分享到:

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4月22日,中国教育报“推进育人方式改革,提升县中教育质量”现场交流会在我校隆重召开。教育部基础教育司普通高中教育处处长李静波,中国教育报刊社副社长、人民教育家研究院院长吕同舟,中国教育报副总编辑蔡继乐,中国教育报刊社人民教育家研究院执行院长齐林泉,陕西省教育厅副厅长赵昶葆,陕西省教育厅基教二处处长陈娟,陕西师范大学党委副书记卢胜利,陕西师范大学教师教育处处长许广玺,陕西省教育学会会长张新民,陕西省教育科学研究院院长邵国希,陕西省教育学会专职副会长符睿斌,杨凌示范区党工委委员、杨陵区委书记李函,杨凌示范区管委会副秘书长杨天锋,杨凌示范区教育局党组书记、局长王西宁出席大会

开幕仪式

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4月22日上午,陕西师范大学杨凌实验中学党支部书记、校长宋建社开场主持。

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上午9:00,大会正式开始。中国教育报副总编辑蔡继乐主持大会。

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中国教育报刊社副社长、人民教育家研究院院长吕同舟致辞。吕社长指出,中国教育报带着“为教育而鼓,为教师而歌”的初心,坚持“方向性引领、专业化服务”的宗旨,探索媒体融合发展的新路径、新形态,本次现场交流会,就是中国教育报持续进行这样一种探索和努力的体现。陕西师范大学杨凌实验中学和今天来到现场的全国其他地区学校的积极探索,为提升县域普通高中发展打开了一扇窗户。作为国家教育主流媒体,中国教育报将继续支持这样的先行者,弘扬锐意改革精神,传播富有启发性的经验成果。

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陕西师范大学党委副书记卢胜利致辞。卢书记指出,县域普通高中在推进教育高质量发展和乡村振兴战略中承担着重要使命,寄托着广大农村学生对接受更好教育的美好期盼,是贯彻落实党的二十大精神,加快建设高质量教育体系,助力教育强国建设的重要举措。希望各位专家为全面提高县中教育质量,建设高质量教育体系,实现教育现代化提供新思路、新观念、新举措,为奋力开创新时代县域基础教育事业发展贡献智慧和力量!

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杨凌示范区党工委委员、杨陵区委书记李函致辞。李书记指出,示范区管委会与陕师大合作共建陕西师范大学杨凌实验中学以来,依托陕师大优质教育教学资源的辐射带动作用,显著促进了本地区基础教育的均衡发展,成为我区教育教学工作的一大突破,也是我区统筹城乡教育教学资源发展的里程碑。下一步,杨凌示范区将继续坚持教育优先发展战略,把提升教育质量作为重中之重,进一步充分发挥名校引领作用,拓展教育领域的合作交流,持续深化结对帮扶、资源共享、人才共育,在改善办学条件、培养师资力量、提升教育水平等方面给予更大的支持,推动杨凌的基础教育工作更好发展,让杨凌的孩子在家门口享受到优质的教育资源。

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陕西省教育厅副厅长赵昶葆致辞。赵厅长强调,县域普通高中在推进教育高质量发展中承担着重要使命,办好县域普通高中,对于巩固提高高中阶段教育普及水平,促进义务教育优质均衡发展,服务乡村振兴和人才发展战略具有重大意义。

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教育部基础教育司普通高中教育处处长李静波讲话。李处长指出,振兴县中的核心任务是使县中教育质量显著提高。中国教育报举行的此次现场会交流会,是践行党的二十大精神,宣传贯彻落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》的重要行动,是推动普通高中“多样化、特色化”发展和继续推进“双减”的重要举措。李处长希望各位与会代表积极分享改革经验,并预祝本次大会圆满成功!

主旨报告

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中国教育学会中小学教育质量综合评价改革实验区办公室主任、北京师范大学系统科学学院教育规划与治理研究中心特聘研究员秦建平作《运用最近发展区推动评价改革、精准选科、精准设计作业、科学减负全面提质》主题报告。秦主任详细介绍了通过“绩能系数”进行教学质量评价,并通过大量实例详解“绩能系数”的使用方法。他指出,运用学业测验技术的测量指标就能够找到教学与发展的联接点,并对其实施纠错、定向的变式训练,学生的潜能将得到更好开发,成绩得到明显提升。

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陕西省教育科学研究院院长邵国希作《县域普通高中亟待解决的问题及对策思考》主题报告。邵院长就普通高中目前面临的问题进行全面总结,并就这些问题提出相应对策。邵院长认为,要进一步推进改善县中办学条件,提高县中经费投入水平;进一步全面规范招生秩序,优化政策引导,吸引生源回流,形成县中教育发展的良性循环;加强校长培训,夯实后备校长队伍建设,健全教师补充及激励机制,实施县中托管帮扶提升工程。

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陕西师范大学杨凌实验中学党支部书记、校长宋建社作《聚焦教师专业成长 赋能县中高质量发展》主题报告。宋校长指出,强校必先强师,教师专业成长是课程改革的一个重要取向,也是教师教育实践中必须关注的重要问题。教师要在课堂实践中成长、在读书中成长、在写作中成长、在交流中成长、在反思中成长。同时,宋校长分享了学校关于助力教师专业成长采取的一些做法和取得的些许成绩。

经验交流

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下午14:00,经验交流会正式开始,会议由中国教育报刊社人民教育家研究院执行院长齐林泉主持。

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陕西师范大学杨凌实验中学校长助理何景歌作《多方举措发力,助力质量提升》主题报告。何助理从借力最近发展区大数据,精准教学定位;依托优势资源,提升教师专业发展;借助“三新”改革,变革课堂教学三个方面详细展示了我校基于最近发展区取得的变革。并就我校教学管理和学生学情精准分析等方面的相关举措向与会各位领导、专家进行分享。

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四川省成都市洛带中学副校长祁庸程作《深化改革创新促发展,实施精准教学见成效》主题报告。祁校长分享了洛带中学就最近发展区理论进行的一系列改革措施、经验以及所取得的成果。

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新疆博乐市第九中学教研主任逯玲作《慧析慧研慧思考 慧教慧育慧落实—博乐市第九中学教育质量提升探索路径》主题报告。逯主任分享了博乐市第九中学通过对近十年的中考试题分析,建立本校的学科题库等一系列基于最近发展区理论的举措。

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四川省成都高新新城学校教务处主任谢阳阳作《聚焦最近发展区,赋能学校新发展》主题报告。谢主任就高新新城学校“四级+三报+一账”的教学巡查体系、以教研组为中心,以年级组为中心,以班主任为中心,组成“1+n”学习小组等相关举措,向现场的嘉宾展示了成都高新新城学校基于最近发展区理论改革的经验和成果。

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上海市师资培训中心附属闵行实验中学党支部书记、校长陈旭丽作《深耕“精准教育”和“自我教育”,推进学校教育高质量发展》主题报告。陈书记介绍了师培附中“芝兰文化”理念体系与实践体系,详细阐述了学校依托“闵智作业”智慧纸笔项目开展的精准教育和自我教育,通过构建新型的教师培养模式——浸润式“强师项目”以及常态化“校内教学指导团”等大量实例向会场的各位嘉宾分享了学校改革的经验和成果。

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四川省成都市龙泉驿区第七中学校党总支书记、校长卢昭作《运用最近发展区办高质量教育的实践探索》主题报告。卢校长介绍了成都市龙泉驿区第七中学借助综合素质测试及学生现实表现判定学习习惯,并结合最近发展区对学生因材施教分层测试、分层评价,使不同层次的学生都能建立信心,看到希望、主动学习,形成自我发展的能力。

专题沙龙

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下午16:40,“聚焦最近发展区学情分析与精准练习,科学减负全面提质”专题沙龙正式开始,活动由西安市未央区教师进修学校副校长焦爱茹主持。四川省成都市龙泉驿区第七中学校党总支书记、校长卢昭,陕西师范大学杨凌实验中学党支部书记、校长宋建社,新疆博乐市第九中学教研主任逯玲和陕西师范大学杨凌实验中学校长助理何景歌参加沙龙,并分享最近发展区的相关做法和经验。

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县中教育是县域基础教育的龙头,也是城乡教育的纽带,更是教育公平的根基。办好县中,对于促进义务教育优质均衡发展、推进县域城镇化建设与乡村振兴,具有重要的支撑意义。本次中国教育报“推进育人方式改革,提升县中教育质量”现场交流会的隆重召开,帮助我们以更高的站位、更开阔的视野、更有力的步伐,共同托举区域教育美好的明天,实现区域教育教学质量的跨越式提升,为教育优质化、均衡化发展贡献力量。